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篇名: 2008/09/13的日記
作者: 我就是我 日期: 2008.09.13　　天氣: 　心情:
每個孩子來自不同的家庭 有著不同的氣質 有些適應很好能依指令做事 有的活動大精力總是用不完需要給予發洩 有的喜歡安靜做著事情需要適時給予動態活動 有的孩子在團體中坐不住需要老師給予協助讓他能融入團體 有的在生活自理上如午睡.午餐.盥洗時給予協助 身為老師的我們需要依孩子的需求適時協助 讓他們融入團體
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