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篇名:
山村猶有讀書聲
作者:
mercy
日期: 2005.05.31 天氣:
心情:
城鄉的差距似乎只有靠科技來打破了
撰文-陳世耀
攝影-莊正原
2005年4月 e天下雜誌
『5、4、3、2、1,新年快樂!』台北101大樓的跨年倒數氣氛達到最高峰,絢爛的煙火綻放在夜空中,一群泰雅族小朋友全都張大雙眼,賣力地一起跟著倒數。只不過這樣的情境,並不是發生在跨年夜裡的信義計畫區,而是出現在遠離台北市100多公里遠、竹東的一所課輔中心裡。
科學志工楊曜誦正利用單槍投影的畫面,讓這群來自新竹山地部落的小朋友們,透過網路流傳的跨年影片,感受他們第一次的跨年經驗。「對小朋友來說,這是非常新奇不一樣的經驗,」楊曜誦神情興奮地分享當時學生的感受。他說,雖然跨年夜早就過了好幾天,可是透過電腦放出倒數畫面,讓這群因颱風而離鄉背井的孩子們,覺得很神奇。
科學志工為孩子點亮燭火
去年8月份,艾莉颱風挾狂風豪雨,重創新竹五峰、尖石鄉,讓許多泰雅族的孩子,不得不到山下安置居住和讀書。當時由國科會、國家實驗研究院、國家高速網路與計算中心所推動的「科學志工團隊」,和其他慈善機構,結合官方民間的力量,發起「燭火行動」,希望以陪伴,幫助這群泰雅族的孩子們,儘早適應陌生環境。
「科學志工團隊」不同於一般志工,這項志願服務計畫提供一個媒合政府與民間資源的平台,讓有專業的志工能從事志願服務工作,其中甚至包含年過半百的銀髮族志工。
「不只陪孩子走過一個災害而已,更要帶動孩子原本的生命力,」科學志工計畫主持人郭嘉真表示,透過IT與網路工具的協助,孩子們有能力可以表現更好和更有自信。
艾莉颱風的發生,突顯出地理位置造成的數位落差。早在颱風發生後隔天,就一直陪伴孩子到現在的楊曜誦不捨地說,大多數原住民孩子到平地就學的成績都不理想,加上文化背景與家庭經濟的關係,讓他們在平地學習時面臨很大的挑戰。
比方說,當學校老師要求小朋友上網尋找相關海嘯的消息時,這看似稀鬆平常的課後活動,卻對這群後山小朋友造成很大困擾。「他們連電腦都沒有,更遑論上網找資料,」楊曜誦就說,當時幾乎所有的電腦作業,都是靠志工們幫忙完成。
視訊教學,深山上才藝班
不過這樣的情況,開始有了改變。現在竹東課輔中心,除了協助孩子課後輔導外,募集了數台電腦,希望幫助孩子。「電腦對孩子有股神奇的魔力,」楊曜誦語氣堅定地說,孩子從上網過程中找到成就感,從他們炯炯有神的眼光中就能看見改變。他記得有個學生,第一次收到一位大學生寫給他的電子生日賀卡時,感到不可思議而開心不已。
不光讓小孩子接觸電腦,更要以科技讓偏遠地區不偏遠。科學志工計畫主持人郭嘉真表示,下一步希望透過視訊會議的方式,讓偏遠的山地部落裡的小孩,也能夠無時差地學習。預計今年6月,就要從新竹司馬庫斯開始進行視訊教學,即「e-reader山林書香數位信差」計畫,希望藉此累積更多能量。
她有信心地說,未來不僅是硬體設備上的佈建,還要製作適合原住民小孩的數位內容,和邀請兒童故事家和名人,透過數位視訊的方式,幫小朋友導讀故事書和進行雙向教學,持續科技能力回鄉。
「部落的希望在孩子,」科學志工楊曜誦語帶激動地說,透過網路與視訊會議的方式,讓部落裡的長者也能跟孩子多一種溝通方式,能有效是解決距離問題。他期望,未來能很快看到部落裡的小孩,聚在一起看大螢幕、上遠距教學才藝班。
63歲老阿嬤也能教電腦
除了原住民小朋友靠電腦找到成就感,連老阿嬤也能從電腦找到許多感動。其實,科學志工團隊服務的面向相當廣泛,結合社區與當地政府資源,今年3月底就滿2週歲的「e-sky數位天空」,就是一個結合銀髮族志工的服務方案。這項志願服務計畫,結合新竹市立圖書館的電腦資源,和當地社區大學的志工,讓80歲老爺爺也能輕鬆學電腦。
48歲,擔任青草湖社區大學「風動電腦研習社」社長的陳愛卿回憶,當初開始學電腦時,還是翻著字典一字一字慢慢地打。現在她不僅固定在圖書館協助他人使用電腦,還是科學志工的督導。「成就感來自相互鼓勵,」陳愛卿說,她的學生中有一位80幾歲的老先生,每週都會上5堂電腦課,為的就是在科技時代下,人家會的東西他也要會。
「從恐懼電腦,到有信心與外界做更多接觸,」科學志工計畫專題計畫助理劉淑馨,觀察到這群銀髮科技志工的成長。她說,從一開始怕弄壞電腦,到戴著老花眼鏡,用「一指神功」逐字寫電子郵件,這群銀髮族志工現在不僅會用e-mail和孫子溝通,還會架設網站、用繪圖軟體上傳自己年輕時的相片,並在新竹市立圖書館擔任電腦志工。
63歲,被人稱作「電腦阿嬤」的楊月雲也說,自己剛學電腦時就像一張白紙,要很認真去學,什麼都要多學一次。不過,當看到自己的老照片也可以上網時,「比什麼都還要高興,」她語氣激動地說。
連外籍新娘都能藉由資訊學習,找到肯定自己的力量。20歲出頭的越南新娘鄧氏春權,在家人的鼓勵下來到青草湖社區大學學習電腦。現在的她不但用電腦學習中文,也希望幫家裡算帳、做資料。「不希望人家罵我們笨,」臉上充滿自信的鄧氏春權說,現在不但更融入台灣的家庭,以後也要靠自己的力量教育孩子,不必再完全依賴老師或別人。
全民做全球科技志工
全方位出擊,體現科學志工的可能性,科學志工計畫主持人郭嘉真表示,透過不同服務方案,讓每個人都有機會服務,不但創造公民的精神,更要讓每個科學志工都樂在其中。
甚至,連海外都走得出去。科學志工團隊透過虛擬志工的方式,建置全球志工數位平台「IAVE.org」,讓台灣以科技優勢參與全球志工網絡經營計畫,體現以科技做外交,全球在地化的理想。
從生活中體現科學,每一個人都可以是公民科學家。透過科學志工團隊的力量,讓7、8歲的小學生到80歲的老爺爺,透過網路的天際,輕易穿越時空的隔閡。科技,讓彼此找到溝通的語言和感動。
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