星期五是我們客服與總機班的最後一堂正式課程,
授課老師這一天半教我們的正確的閩南語發音及吟詩,
不過, 由一天半中可以明顯發現有部份同學興趣缺缺,
甚至是缺課或是跚跚來遲或是中途離席,
都七老八十了還改不掉這種想聽才來,
不想聽就故意跑掉的心態及作為,
和我們現代的大學生有什麼不一樣呢?
在批評大學生素質不良時,
何妨想一想我們生活週遭不也充赤著這種家長或長輩嗎?
本來最後十八分鐘我已經預約了上台作自我介紹的練習,
不過~~
看到我右後一排的劉同學這三星期來的進步,
我覺得該給她機會,
讓她真正上台去對著眾人自我介紹一下,
不是為了面試,
而是讓她知道自己其實並不差,
讓她有演練及真正了解自己其實太在意家長或是週遭負面的壓力與期待了,
於是,我向授課老師表示自己不上去了,
想把機會讓給劉同學,
果不其然劉同學一改以往的羞澀及沉默,
很穩重又流暢的說出自己的學經歷,
我猛然發現其實她學歷很棒的,
經歷也很棒的,
又是東吳的外語系畢業,
又待過佳士得拍賣,
又在藝文界當過志工,
所以, 這麼棒的人才如果讓她被負面壓力給埋没了,
這是多麼可惜的事呢?
看著她在台前侃侃而談自己的學經歷,
我用心的聆聽也適時的點頭回應,
最後我問她給自己這次的自己介紹打幾分? 要勇於對自己打分數喲!
結果她有一點信心不足的打了自己不到七十五分,
對照過去三星期的表現我大聲的告訴眾人我給她99分,
缺一分是永遠都有成長與努力的空間,
而99分是她願意聽我的話去嚐試了,
也確實能心平氣和的面對眾人介紹自己了,
嗯~~真好!
看見她的跨出一步我很開心也很欣慰.
誰說機會永遠都要只為自己留呢?
有時學會適時成就別人,
把機會留給別人,
幫助別人看到進步中的自己不也是一種快樂與收穫嗎?
也許這回我把機會讓給了她,
但並不會因此就讓自己失去了進步的機會,
畢竟自己有用心多少? 成長了多少? 內在實力有多少自己心裡最清楚了!
我也許不是師長們眼中滿意的合群的人,
但, 至少我會隨時懂得拉人一拔,
給別人該有的機會,
這是我能作到也該會去做的,
這也是我個人的另一種成長,
不過, 貓咪本來就是獨行動物嘛~~
老是要求要合群!
也不管是合什麼東東只一昧的要求要配合大家,
那真的是正確的嗎?
很值得商確吔! |
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