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篇名: 尊重生命!
作者: 微笑的天晴!~~~ 日期: 2011.05.14  天氣:  心情:
孩子們最近在做毛毛蟲羽化成蝶的觀察,
自然老師特地買來了美麗的彩蝶讓他們實地觀看蟲兒蛻變的過程,
一向不過問也不干涉其他科任老師的教學,
只叮囑他們要聽老師的話!

也沒特別去注意蟲兒的變化,
它靜靜地被安置在離我最遠的窗台,
下課時間幾個乖巧的孩子會去東看西瞧,
因為自然老師有叮嚀要做記錄!

某天上課,突然抬頭一瞧,
觀察網裡怎有一大片黑,
是什麼東西呀?
走近一瞧!
是一隻好漂亮的鳳蝶,
真的羽化了ㄟ!
只見蝶兒在網中忽而振翅忽兒停留,
我想牠很想衝出這個桎梏的網吧!


才不過一天光景,
再次見到牠已然奄奄一息,
墜落在網中做垂死的掙扎,
趕快交代小朋友要去報告自然老師,
看看要如何處理?或是可以放生了?

在忙亂的簿冊批改中,
也忘了注意他們是否有做處理?

隔天一早,某個小女生拿著衛生紙要去捏拿牠,
我才知道,蝶兒已經在這群不負責的孩子手中斷生,
又聽著孩子你一言我一語地互相指責,
然後爆出一句"自然老師有交代,觀察完整個過程就可以放生了,隔壁班的同學早就把蝴蝶放走了.........."
不禁怒火中燒!

第一節上課時,沉著臉開罵了!
孩子們收起嘻皮笑臉,頓時鴉雀無聲,
實在是很生氣他們這麼不把生命當一回事,
雖然死掉的只是一隻小蝴蝶,
但是孩子不負責的態度讓我為之氣結!

這就是現代的孩子,
自私而沒有責任,
跟他們分享在Face book上有朋友給我的回饋是會放心把生命交給我,
這是別人給予的高度信任,而他們呢?
一隻蝴蝶交到他們手上看顧,
卻不得善終,
全班將近30人,
卻沒有一個人注意到牠的死活,
那麼憑什麼抓蝴蝶來觀察呢?
如果牠悠遊在大自然裡,
也不至於會這麼慘死吧?

嚴厲地指責他們在這堂課裡得到的全是0分,
就連平常愛開玩笑愛回嘴的孩子也都低頭無語,大氣不敢吭一聲,
我告訴他們,
如果在這門課裡學不會尊重生命,
那麼這是教育的失敗,
還不如不要學!

下課後,
教室裡的孩子瞬間消失了一大半,
我想他們知道惹禍了,
但絕不要以為他們是怕再度被罵趕快溜走, 
我知道他們是去善後,
因為我一向給他們的觀念是"錯了就要勇於負責,要做最妥善的處理"

竊竊私語中,
我聽到了
"XXX已經去報告自然老師了"
"我們已經去把蝴蝶安葬了"
"我還幫牠立了一塊石碑呢!"
..................................................
........................................
.................................

唉!孩子們!
任何一條生命都很寶貴,
這世界絕對不是以大欺小.弱肉強食的時代,
生命是平等的,
沒有任何人可以任意踐踏,
希望你們可以真的學會如何看待生命.尊重生命!





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